Українські парламентарі наразі вивчають можливість і технічні нюанси запровадження заборони на користування соціальними мережами для дітей до певного віку. Ключовим питанням у цій дискусії є не сама ідея, а її ефективність та технічні механізми виконання, заявила освітній омбудсмен Надія Лещик.
- Наші парламентарі вже розглядають можливість заборони користування соцмережами для дітей до певного віку та напрацьовують відповідні пропозиції. Однак для мене важливо розуміти, чи дійсно ця заборона користування соціальними мережами буде дієвою, яким чином будуть реалізовані ті ініціативи, які запроваджуються в інших країнах, якими будуть конкретні технічні рішення для верифікації дитини, наскільки вони будуть безпечними, - зазначила Лещик.
Вона наголошує: якщо держава обмежує доступ до цифрового середовища, вона повинна запропонувати дітям якісну очну альтернативу.
- Йдеться про альтернативу проведенню часу: створення можливостей для самореалізації дітей, розвиток і збільшення фінансування позашкільної освіти, яка у частині громад занепадає. Маємо запропонувати дітям безоплатні гуртки та секції, розвиток молодіжних спільнот і просторів для задоволення потреб спілкування, підвищувати роль офлайн-активностей, здійснювати популяризацію читання тощо, - уточнила вона.
Лещик додала, що виступає проти тотальної законодавчої заборони використання гаджетів у школах в умовах воєнного стану, адже це засіб зв'язку з батьками під час тривог. Натомість вона пропонує внутрішні шкільні правила (наприклад, тримати телефон у сумці на беззвучному режимі). Омбудсмен також не підтримує законопроєкти №15395 та №15396 щодо протидії деструктивним інтернет-трендам, оскільки вони перекладають відповідальність лише на вчителів та директорат, повністю оминаючи батьків та самих учнів.