Перлы из сочинений ВНО по украинскому языку: "Майк забежал в тупик и понял, что влип по самые помидоры"
Мы же в свою очередь отобрали двадцать, наиболее впечатливших. Авторская стилистика и пунктуация сохранена.
"Прикладом може слугувати поема Т.Шевченка "Катерина", яка завагітніла без підтримки батьків".
"Продавець побіг за Майком, а Майк забіг в тупік і зрозумів, що влип по самі помідори".
"Яскравим прикладом з літератури є Колобок - головний герой однойменної казки, який втік від діда, баби та інших мешканців лісу, бо повірив у власні сили, і через це його з‘їла лиcиця".
"Якби дід розраховував на власні сили, не вирвав би ріпку, а так йому вся родина помагала".
"У вірші І.Нечуя-Левицького "Енеїда", незважаючи на антагоніста Юнону, Еней добився до свого".
"Коханки допомагали Степану Радченку розпізнати його велике призначення.
"Після скасування кріпацтва Шевченко воював на Кавказі, про що написав у поемі "Кавказ", яку присвятив своєму другові Прометею".
"Щоб бути успішною людиною, я не тільки вчуся на власних помилках, а ще й постійно повторюю вивчене".
"На мою думку, головне - це віра в себе: от сиджу я на ЗНО, нічого не знаю, - і де ті друзі? Але навіщо мені їхня підтримка, якщо вони знають не більше, ніж я".
"Катерина кинула дитину під поїзд, що їхав на Москву, а сама втопилася в криниці".
"Мартин Боруля хотів отримати землю від свого нащадка".
"Коли Шевченко був на засланні, до нього писали Іван Франко та Леся Українка, підтримували його".
"Хіба ревуть воли, як вітер стогне?"
"Степан Радченко - прибулець зі села".
"Степан Радченко не зміг покорити столицю Київ, але я вірю, що він залишиться у наших серцях".
"Головний герой Чіпка, втративши віру в добро і в самого себе, заручився підтримкою розбійників та віднайшов себе у злочинстві".
"Боротьбу з фашистами під час ІІ Світової війни пропагував Т.Шевченко у "Гайдамаках"".
"Сама віра людей в когось мотивує людину до великих вчинків та не дає їй думати, що вона нездара".
"Прикладом з літератури є вірш Івана Франка "Мойсей", завдяки допомозі друзів він довів людей до найкращого життя".
"Єврейці зневірилися у своєму пророці, а потім він і сам це зробив".
"Кожна людина ділиться на два типи людей".
"Промочила очі цілющою водою".
"Добився сам - добий і другого".
Кстати
Украинский сдали хуже, чем в прошлом году
Прошлогоднюю сессию ВНО все признали провальной, включая министра образования и науки Лилию Гриневич. В этом году тесты по украинскому языку и литературе сдали еще хуже, чем в прошлом. По официальным данным, в этом году всего 86% участников сдали предмет успешно против 92% в 2017 году.
Как рассказали "КП" в Украине" в Украинском центре оценивания качества образования, в этом году украинский язык и литературу на 200 баллов сдали всего семеро из 332 850 человек. Лучше всего с заданиями справились в Донецкой области - два человека, по одному - в Черновицкой, Киевской, Житомирской, Тернопольской и Черниговской области.
Что касается остальных предметов, то лучше всего сдали биологию - пороговый балл перешли 92% участников. Хорошо сдали историю и химию - 90% преодолели пороговый балл. Сложнее всего пришлось с математикой и физикой: достаточное количество баллов набрали только 82% и 84% участников соответственно.
О чем это говорит и как аукнется в будущем?
- Если падает общий уровень знаний выпускников и, соответственно, их результаты, здесь виноваты не тесты, а школы: как мы знаем, среднее образование в упадке. Абитуриентам со 130 баллами по родному языку, не говоря уже о математике или физике, не поможет Польша. В итоге они не попадут в классические или технические вузы, а пойдут в педагогические и через 6 лет будут учить наших детей. Снова замкнется круг, и это гораздо страшнее, чем красные чернила в тетрадях, - рассказал "КП" в Украине" эксперт в сфере образования, и.о. ректора Харьковского национального университета радиоэлектроники Эдуард Рубин.
