Новинки ВНО - 2015: Великую Отечественную войну вернут, а мировую литературу исключат
Почему именно история?
Во-первых, некоторые нововведения в школьной программе уже вызвали бурные дискуссии, а ведь программа для поступающих - то, что надо вынести в "сухом остатке" из школы. Во-вторых, в рамках исторического курса впервые отражены последние политические события в стране. В-третьих, для абитуриентов все знания о прошлом отныне связаны только с этим предметом, ведь тестирование по всемирной истории вообще отменяют. Если возражений не последует, это новшество окончательно утвердят 15 октября.
Кстати, не будет ВНО и еще по одному предмету: мировой литературе. Как пояснил руководитель Украинского центра оценивания качества образования Игорь Ликарчук, причины прикладные: большинство вузов не требуют для поступления сертификаты по этим предметам. А ведь каждое тестирование - это огромные расходы на подготовку материалов и оплату труда.
- Все же настораживает тенденция удалять предметы, касающиеся мировой культуры, истории, - считает кандидат исторических наук Надежда Прягина. - Тем более речь идет о том, что выпускные экзамены объединят с ВНО. Значит, выпускнику вообще не понадобятся знания по этим предметам. И что в итоге? Разве можно добиться европейского уровня образованности у молодежи, если она будет мало знать о мире?
Сепаратисты: кто они?
Последний вопрос, которым заканчивается программа: "Вооруженная агрессия России против Украины". В рамках темы "Украина в условиях независимости", где отражены все современные события как минимум до весны 2014-го, добавились также "газовые" и "торговые" войны с Россией. Если в вопросах, по которым сдавали ВНО в этом году, не было оранжевой революции, сейчас череду современных революций начинают изучать с революции на граните, а завешают, конечно, вопросами о революции достоинства и свержении Виктора Януковича (временные рамки: ноябрь 2013 - февраль 2014). Абитуриенты должны рассказывать о кризисе государственности 2014 года, аннексии Крыма, а также статусе "временно оккупированной территории". Спрашивают про Евромайдан и Небесную сотню. Определены и другие понятия, которыми должен свободно оперировать будущий студент: "сепаратизм", "антитеррористическая операция".
- Понятно, что все это должно было появиться в программе, ведь в МОН планировали усилить патриотическое воспитание, - говорит репетитор Алевтина Левченко. - Но тема АТО настолько болезненна, что даже не знаю, как ее подавать старшеклассникам. А кого и по каким критериям считать сепаратистами, по-моему, еще не определились даже политики и ученые.
Казаков станет больше
Значительно сместились акценты и в старых темах, которые, казалось бы, давно "перетерты" историками.
Если в этом году само понятие "казак" употреблялось очень ограниченно, то в новой версии намного чаще: надо рассказывать и о киевской "козаччине", и о вольном казачестве времен Украинской революции.
Раньше в теме про вторую половину ХIХ века не было разговоров о событиях Крымской войны и ее последствиях для Украины. История полуострова вообще детально излагается в новых тестах.
Намного больше материала теперь надо знать абитуриентам и по прошлому Западной Украины. Скажем, появились вопросы про Галицко-Буковинское генерал-губернаторство, автономную Подкарпатскую Русь в составе Чехословакии и Бессарабию в Румынии, историю создания "Пласта".
Некоторые хронологические периоды поменяли название на противоположное: скажем, в 1918-1920 годах вместо "Украинский процесс государственного образования" - "Украина в борьбе за сохранение государственной независимости". Появилось понятие "вторая советско-украинская война", которое звучит совсем иначе, чем нейтральная "борьба против Украинской Народной Республики". Есть и про конфликт Украинской Центральной Республики с большевистской Россией.
А вот термин "Великая Отечественная" все же вернули, но в название темы он не выносится, акцент сделан на участии Украины во Второй Мировой войне.
