Ученые назвали непригодными учебники по математике для младших классов
28 октября 2013 17:580
Фото: Учебники по математике для младших классов забраковали из-за ошибок. Фото: sxc.hu
Учебники по математике для 1-х и 2-х классов (авторы Ф.М. Ривкинд, Л.В. Оляницкая) не могут использоваться в учебном процессе. Об этом сообщает УНИАН со ссылкой на Комитете Верховной Рады по вопросам науки и образования.
Эксперты Института украинского языка исследовали учебники после официального обращения комитета ВР и обнаружили многочисленные языковые (орфографические, пунктуационные, грамматические, стилистические, логические, а также технические) ошибки.
В заключении отмечается, что “тексты учебников противоречат действующим нормам правописаний современного украинского литературного языка”. Самые показательные ошибки эксперты расписали на 10 страницах.
Как сообщили в пресс-службе председателя Комитета ВР по вопросам образования и науки Лилии Гриневич, она направила министру образования и науки Дмитрию Табачнику экспертное заключение Института украинского языка с целью исправления в ходе учебного процесса указанных в экспертном заключении ошибок.
В то же время председатель комитета предложила ведомству обнародовать на сайте Института инновационных технологий и содержания образования Министерства образования и науки экспертное заключение к сведению учителей и родителей – с целью корректировки учебного процесса. Гриневич напомнила, что для повышения качества учебников необходима прозрачная конкуренция на рынке учебников, а влияние на выбор должны иметь практикующие педагоги.
"Средства на учебники необходимо направлять как можно ближе к потребителю. Местные органы самоуправления и учителя, которые будут выбирать учебники, будут ответственны перед учениками, их родителями. Тогда, очевидно, издательствам придется уделять больше внимания качеству учебников, чтобы заинтересовать ими многотысячную аудиторию учителей, а не только чиновников Министерства образования", - отметила Гриневич. Эксперты среди логических ошибок назвали, в частности, двусмысленность в формулировке задач. В качестве примера: "Сколько огурцов продали на базаре? (пропущено слово килограммов)", правильно: "Сколько килограммов огурцов продали на базаре?", а также: "Сколько ленты осталось у модельера? (пропущено слово дециметров)", правильно: "Сколько дециметров ленты осталось у модельера?".
Этот веб-сайт использует cookies для улучшения взаимодействия с пользователем при посещении веб-сайта. Использование веб-сайта означает согласие с его политикой cookies