Все, все пропало!
Только что закончились школьные экзамены. Одним семьям результаты дают повод для гордости, другим - для семейных скандалов, нервотрепки и крутых мер.
Одни дети, на радость родителям, занимаются сами, других надо пинать, шпынять, стоять над душой. Можно, однако, попробовать и вместо волшебных пенделей, внушений и стояния над душой обучить детей некоторым полезным навыкам, которые им потом очень пригодятся во взрослой жизни.
Ребенка нужно научить двум важным вещам: самостоятельно планировать свою ежедневную деятельность и справляться с авралами.
Текущие задачи - с первых лет обучения стараться помочь ребенку самостоятельно оценить: сколько надо сделать сегодня, сколько времени на это необходимо, какая нужна помощь? Правда, некоторые дети не в состоянии толком оценить объем предстоящей работы. Пока ребенок не научится это делать сам - придется часть его работы взять на себя родителям: узнавать домашние задания, связываться с учителями и выяснять, все ли сдано, что надо сдать, когда, в каком виде и к какому сроку; планировать, вместе с ребенком проверять, выполнен ли план и что осталось сделать. Как правило, дети быстро понимают, когда взрослый действительно хочет им помочь, и начинают сотрудничать.
Вторая часть - это кризисный план. Что делать, когда уже осталось совсем мало времени и все-все плохо? Ребенок опускает руки, приходит в отчаяние и ложится лицом к стене ждать ужасного конца. На самом деле обычно никакого конца света не происходит: и дела не так гибельно запущены, и учителя не так жаждут крови, как кажется отчаявшемуся школьнику. Алгоритм решения примерно такой: делаем из большой и страшной проблемы задачу, требующую решения, и разбиваем ее на серию более мелких задач; ищем способы и ресурсы, чтобы с ними справиться.
Собственно говоря, все это - обычная практика решения задач. Профессионалы, под чьим началом работают хоть несколько человек, обычно все это прекрасно знают и умеют. И родителям кажется, что они всегда это знали и умели, все всегда делали сами, - и мало кому приходит в голову научить ребенка основам ведения личных дел, планирования, организации, тайм-менеджмента и разрешения кризисных ситуаций. Хотя все это нужно детям уже сейчас и не раз пригодится во взрослой жизни. И не нужно ждать, чтобы научить детей всему этому.
Полная версия материала - в журнале "ФОМА в Украине" и на сайте.
Подписывайтесь на нас в соц. сетях
