Некоторые мамы-папы придерживаются такого мнения: "Пусть сам разбирается". Вроде как бросили в волну - и пусть выплывает. Но ребенок сам не может разобраться, если не знает элементарных правил. И наша родительская задача сначала НАУЧИТЬ деточку всем премудростям общения, подсказать, показать, объяснить, и, только когда чадо освоит техники, можно заявить: "Разбирайся сам".
- Каждый вечер мы собираемся за ужином и начинаем обсуждать с детьми прошедший день, - делится моя подруга Полина, мама двух дочерей. - Мы с мужем рассказываем девочкам, что нужно сказать, если тебя обижают, разбираем какие-то ситуации, учим их быть приветливыми, вежливыми. Иногда одну и ту же историю приходится обсуждать и объяснять по сто раз. Но это того стоит! Когда вижу, как моя дочка отвечает обидчикам, как мудро и спокойно реагирует на ссоры, я счастлива, я знаю, что научила ее общаться.
1,5 - 3 года
Совочек в песочнице
В этом возрасте у детей еще нет своих собственных отношений. "Разборки" могут возникнуть только из-за неразделенной собственности - игрушек, машинок, совочков и ведер. Золотое время! Но именно в это время маме хорошо бы сидеть рядышком и объяснять, как делиться. Ведь только 10 процентов детей способны интуитивно решить, как поступить, если у тебя отняли или ты хочешь отнять.
Ситуация: чужой ребенок (Вася) берет совочек у вашего (Пети). Петя отдает совочек, но начинает от тоски рыдать и взглядами взывать к справедливости.
Что делать: маме в этот момент стоит взять за руку чужого ребенка и сказать: "Вася, попроси совочек у Пети". Если дети еще не очень говорящие, скажите за Васю: "Петя, можно я возьму у тебя совочек?" Петя кивает? Отдавайте совок Васе. Петя негодует и продолжает взывать к справедливости? Тогда попросите Васю отдать совочек хозяину: "Вася, отдай Пете совочек, он еще сам не наигрался, а потом, когда захочет, он тебе даст поиграть".
ГЛАВНЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ ЭТОГО ВОЗРАСТА
1. Если хочешь что-то взять - попроси.
2. Если ты не будешь делиться игрушками, то и с тобой не будут делиться игрушками.
3. Поменяйся. Предложи свою игрушку - попроси чужую.
3 - 7 лет
В 3 года интересы уже выходят за рамки песочницы с ее битвами из-за лопаток и ведер. В 3 года человек уже может сказать, объяснить, злиться, обижать, подличать.
Если в 3 года детки играют в основном под присмотром родителей, то в 5 лет они уже совсем взрослые, и начинаются у них серьезные "разборки": "твое - мое", "дам - не дам", "сказал обидное", "сломал мою постройку", "толкнул", "нажаловался" и так далее.
ПРАВИЛА, КОТОРЫМ СТОИТ НАУЧИТЬ
1. Кто первый взял общую игрушку, тот и играет с ней, пока не положит.
2. Не ломай то, что построили другие (из конструктора, из песка). Хочешь сломать - построй свое и сломай.
Ломать - не строить!
Ситуация: в 4 года моя дочь была грозой песочниц и песчаных пляжей. Стоило мне отвернуться, как ребенок, с хитрой улыбкой потирая пухлые ладошки, несся к берегу и ломал все, что терпеливо строили другие - замки, крепости, куличики. Чувство это, конечно, волшебное - размазать скульптуру из песка - просто релакс! Да и дети в этом возрасте как раз познают мир через "строить - ломать". Но ведь строители-то трудились, старались. И им ужасно обидно, когда их постройки разрушают.
Что делать: если ребенок обычно не крушит чужие художества, а тут сломал куличик из любопытства, не спешите его ругать, если никто не пострадал. Можно даже сделать вид, что вы этого не заметили. А вот если ребенок - неистовый разрушитель и только ждет, когда кто-нибудь что-нибудь построит, чтобы затоптать и разломать? Тогда родителям стоит задуматься - откуда у ребенка столько агрессии? Откуда негатив? Возможно, стоит и у психолога совета спросить.
Мужчины воюют за территории
В 5 - 7 лет у мальчишек основные конфликты из-за территорий. "Я - царь горы", "это мой диван", "не заходи за линию, тут мой домик"... Учите своего ребенка отойти, если просят. Если человек действительно охраняет свою территорию, это нужно уважать. Но и свою нужно защищать. И, конечно, лучшее решение - играть вместе.
Ситуация: Вася сидит на диване. Петя тоже садится на диван. Вася его прогоняет, объясняя просто: "Это мой диван". Пете обидно.
Что делать: не обижаться. Отойти. А потом предложить Васе: "Вася, это, конечно, твой диван, но если мы будем сидеть на нем вместе, то сможем сыграть в интересную игру. Давай диван будет наш корабль, и мы отправимся в плавание"... Научите ребенка придумывать игры и приглашать в свои интересные игры других ребят.